«Інтеграція навчання як засіб забезпечення системних знань з різних галузей науки»
Як відомо, Інтеграція є одним із провідних напрямів перетворень в сучасній школі і усунення протиріч між невпинно зростаючим обсягом знань та здатністю їх засвоєння.
З метою розкриття сутності STEM-освіти, інтеграції як інноваційних підходів до освітнього процесу, виявлення готовності вчителів до впровадження інтегрованого
навчання 19.03.2018 відбулося засідання педагогічної ради на тему «Інтеграція навчання як засіб забезпечення системних знань з різних галузей науки».
Директор школи Собчук Н.М. виступила з доповіддю «STEM-освіта як сучасний мегатренд у цивілізаційному та національному контексті».
Заступник директора з навчально-виховної роботи Піонтковська Г.Р. проаналізувала застосування міждисциплінарного навчання як основи нових підходів до освіти у закладі,
запропонувавши обговорити проблему впровадження всебічної інтеграції у формі Оксфордських дебатів.
Розмова вийшла цікавою, гострою,відвертою. Усі учасники: і з боку пропозиції (вчителі іноземної мови Закревська О.Ю., фізики і природознавства Молявчик В.А.,
початкових класів Каялайнєн О.В., математики Скиба А.В.), і з боку опозиції (вчителі іноземної мови Яцюк Ю.В., предмету «Захист Вітчизни» Колодій А.Т.,
початкових класів Усач М.М., фізики Хаврун Г.Б.), - спираючись на власний досвід, висновки педагогічної науки, відстоювали свою точку зору.
Усі учасники педради, незважаючи на різні думки, дійшли висновку про необхідність змін, тому що головне для вчителя - засобами сучасних освітніх технологій
«забезпечити різнобічний розвиток, виховання і соціалізацію особистості, яка усвідомлює себе громадянином України, здатна до життя в суспільстві та цивілізованої
взаємодії з природою, має прагнення до самовдосконалення і навчання впродовж життя, готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації, трудової діяльності
та громадянської активності».
Піонтковська Г.Р., заступник директора з навчально-виховної роботи
|